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那些初中就辍学的孩子都怎么样了？

  • 时间:
  • 2021-09-06 09:21:24
  • 来源于：
  • 状元教育
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  • Admin
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有个孩子在知乎上提问，16岁准备辍学打工，有没有人能给他指条明路。


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一个陌生人，以过来人的身份，回了满屏的“不要。”

“你会在无数个深夜后悔自己为什么要辍学，为什么不读高中，为什么不考大学。”

短短三个“为什么”，背后是一辈子的遗憾和懊恼。

因为不读书，就意味着你亲手抹杀了人生中90%的可能性。

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就像网友@喜喜 说的，16岁辍学去打工，就好像凌晨1点去罗马。

“你以为你比别人早出发，可以走在前面。可是那些停在原地没有出发的人，只是在为出发做更充分的准备。

有的在造汽车，有的在造飞机。

你从16岁走到20几岁，你就会发现，你因为早出发，多走的那一点点距离，实在是微不足道。

你靠徒步，人家有交通工具，蹭地一下就追上你，而且还会在未来的日子里，超你越来越多。”


最先抵达罗马的，并不是最早出发的人，而是拥有最先进交通工具的人。

而知识和学历，就是我们驰往梦想的交通工具。

辍学打工，就是把本该用来打造交通工具的时间，拿去徒步，效率极低，且得不偿失。

聪明的人，会不断锻造，丰富自己的仓库：

长途你有飞机，渡河你有轮船，山路你有越野车。

而如果你只有一双手和一身蛮力，那么总有精疲力尽的那一天。

五米宽的河道就能挡住你，百公里外的地方，你一辈子都走不过去。

人生被狭隘和无知限制，这世上很多人可以随意打开的门，在你面前，都只是一条黑暗的死胡同。

而走上社会，当你被现实的压力和伴侣的期许压得苟延残喘的时候，已经永远失去了抗议的权利。



英国创造力研究家肯·罗宾森在TED做过一期演讲，叫做《如何逃出教育的死亡谷》。

他在阐述了美国部分地区的辍学危机后，提出了一个发人深省的观点：

义务教育阶段的辍学，还有立法提案和教育政策兜底。

真正令人担忧的，是那些身在教室、心里辍学的孩子。

根据早前上海一家心理咨询机构做的抽样调查结果，46%的孩子对学习缺乏兴趣，33%的孩子对学习表现出明显的厌恶，真正能够对学习持积极态度的孩子，只有21%。

北大心理咨询中心教授徐凯文也说，厌学孩子的比例，高达30.4%。

很多孩子享受着优渥的教育资源，却自甘被象牙塔除名。

“读书好不过是为了父母在亲戚面前不丢面子，成绩好为了给老师增加绩效，学习的意义在哪？”


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学习的意义在哪？

中科院那位最苦博士黄国平的感谢信，也才过去三个月而已。

出生在小山坳，12岁时母亲离家出走，17岁失去父亲和相依为命的婆婆，在这世上唯一陪伴他的一条叫小花的老狗，也不知所终。

他说：“每次回去看他们，这一座座坟茔都提示着生命的每一分钟都弥足珍贵。”

他带着悲痛过后的平静和坦然，苦难过后的从容和感恩，忍受一切。

“雨天湿漉着上课，屁股后面说不定还是泥。夏天光着脚走在滚烫的路上。冬天穿着破旧衣服打着寒颤穿过那条长长的过道领作业本。”


他走了很远很远，心中坚守一个执念。

“这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”


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中国科学院大学工学博士黄国平《致谢》节选

每个人在读这篇致谢时，都会读到热血沸腾。

是因为大家都读到了一个词，“公平”，读到了一个人在这个社会中，是可以靠勤奋实现阶级上升的。

而学习的意义就在于，

“对亿万穿不起阿玛尼的孩子来说，影响他们未来的幸亏还有一张考卷。

等这张考卷都没了，中国就都是你们阿玛尼的了。”


当故意以犯规的方式考零分的徐孟南，开始背着自制的木箱呼吁：

“要好好参加高考，使劲考出好成绩，不能再做我这种傻事了。”


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当故意交白卷的蒋多多，开始反悔：

“这件事情我现在觉得有点可笑。”


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如果你还认为读书就是跟别人比成绩，那么，格局可就小了。

读书用功，是要把主动权和选择权握在手里。

是由你去挑选喜欢的、有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

是由你去主动分辨和结识，未来几十年最重要、最值得交往的朋友。

是让你有说“不”的资本，有自己的原则，能够大胆拒绝。

读书不是为了拿文凭或是为了发财，而是为了成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。

你现在努力，未来就会遇见那些和你一样努力的人。

你现在不努力，你未来遇见的人大概也是和你一样的处境。

而一切的坚持，就是为了哪怕有一天我们最终都跌入繁琐，被生活洗尽铅华。

同样的工作，却有不一样的心境。

同样的家庭，却有不一样的情调。

同样的后代，却有不一样的素养。

趁还来得及、追得上，请一定不要半途而废。

时间会给你最好的答案。

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