这一个多月的在家上网课期间,不仅让孩子们“痛苦”,更让很多家长们“崩溃”,纷纷在网上呼喊:“再不开学,不是娃亡,就是娘疯。”
3月3日,河北石家庄,五年级的孩子因上网课不认真,早晨时被家长训斥:“在家不好好学习,上网课不积极... ...”
紧接着,这个孩子竟然不顾一切从楼上跳下。
家长惊恐地报了警,抱着受伤的孩子,捶胸顿足:“我不该骂你,不该逼你做作业... ...”
3月6日,上海妈妈刘女士,在家辅导孩子写作业,被孩子“逼疯”,跳河轻生。
消防人员迅速赶到河边营救,刘女士哭喊着:
“不要救我,我真的太累了……”
看到这一幕幕的悲剧,相信很多家长都深有感触,心里也不好受。
表面看来,都怪疫情之下,网课作妖,父母和叛逆的孩子,在一次次矛盾中,陷入无法调和的冲突与厮杀。
但,说句得罪人的话:
作为特殊时期的教育方式,网课没有罪。
但每个问题少年背后,都有一个或一对问题父母——不管父母承不承认。
而每个问题父母背后,都有一个或一堆教养误区——不管有意还是无意。
在这些问题面前,我们有没有思考过,这是为什么呢?而在网课期间,我们有没有犯一些常见的错误,又该怎么去应对呢?
在孩子面前抱怨
❌ 家长抱怨
网课真是烦!网络又卡,真是崩溃!
我要上班,哪有时间监督孩子上网课啊?
这一天到晚对着电脑,眼睛不得瞎啊?
这对孩子不负责任!
……
✔ 应对措施
特殊时期的问题需要特殊解决,谁都不忍眼睁睁地看着孩子的大把时光悄悄流逝。
困难面前,我们一起配合,一起解决问题才是对孩子最好的交待。
当你还在满腹质疑,别人早已适应并奔跑在前方。 建议家长调整心态,接受变化,不再抱怨。
上课地点随意
❌ 地点随意
拿着手机,躺在被子里看网课;
抱着iPad,靠在沙发上看网课;
……
✔ 应对措施
如果说爱学习的孩子是一粒种子,那么上课地点就是这粒种子的土壤,土壤环境决定了种子的成长。
在家上课,不代表随处都是“教室”,学习需要环境,也需要仪式感。
建议家长给孩子一个固定的上网课地点,可以安静地学习。
网课不开 绝不起床
❌ “由床到桌”一秒实现
父母多次催促:“快起来,网课要开始了!”
直到网课开始前一分钟,孩子才迷迷糊糊起床;
孩子昏昏欲睡的拿着手机上网课;
还一边吃着早饭;
……
✔ 应对措施
试想一下,孩子每天以这样的状态上早课,等他完全清醒过来进入状态,要花多少时间?那么一节网课,有效的学习时间又剩下多少呢?
在家学习期间,孩子不必像往常一样起个大早,但仍建议在家长的监督下,每天早晨提前30分钟起床,洗漱完毕,吃好早餐,准备好书本、笔记本、笔,从从容容地坐到电脑前,静待学习时光的开启。
让好习惯,从每一个醒来的早晨开始,陪伴孩子的一生。
中途打扰
❌ “过度关怀 ”
来,多喝点水;
给你切了点水果,边听课边吃着;
来,把外套穿上,穿这么少别冻感冒了;
……
✔ 应对措施
孩子学习的时候,需要全身心投入,如果中途出现被打扰,必然会分散注意力,学习效果也会大打折扣。
因此,建议各位家长:孩子上网课学习期间,除了陪同学习的家长外,其他人尽量不要进入房间。该严肃时必须严肃,不要打扰孩子。
孩子无人陪同
❌ “过度放养”
开课5分钟,孩子认认真真听课;
10分钟后,孩子已经开始在纸上涂鸦;
15分钟后,孩子偷偷拿起手机玩;
……
✔ 应对措施
有的孩子自制力比较差,家长看孩子在认真听课,于是放心地忙自己的事情去了,也就不知道孩子分神了。
建议家长在孩子上课期间都安排一个人陪同,爸爸妈妈,爷爷奶奶都行,但对陪同人员也要有要求:
❶ 与孩子保持适当距离,但是能观察到孩子的学习表现。
❷ 发现孩子开小差时,以轻拍肩膀的方式提醒,不要大声呵斥中断听课。
❸ 陪同的家长可以在一边安静地看书读报,切记玩手机、打游戏,以免孩子分心。
这上网课的一个多月时间,我周边家庭出现了两极分化。一种家庭,父母讲究方法,孩子自律、进步;另一种家庭,父母基本靠吼,孩子崩溃、退步。
其实,学习,要讲究方法;教育,要讲究方式。接纳孩子的不完美,给予孩子耐心的指导,才是最好的出路。
希望每个孩子都能在父母的陪伴和指引下,学有所得,快乐成长!
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