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高中生补不补课,高中生家长拼命让孩子补课,这3点才是关键

  • 时间:
  • 2022-03-24 16:01:48
  • 来源于:
  • 状元教育
  • 作者:
  • 小白
  • 浏览量:
  • 965

随着暑假的到来,新一届的高中生即将踏上征程,为了能在高考中有更抢眼的表现,暑假就成为了弯道超车必须要抓紧的最后时光,虽然教育部多次下发通知,补课要慎重,对补习机构要进行整顿等等消息,但是,依然没有浇灭家长将孩子送到补习班的热情。

高中生“补不补课”的差别,都在这里,家长要知道


很多家长说:高中生补不补课,开学之后的第一次测验是非常明显的,补过课的学生成绩非常稳定,甚至还有直线攀升的机会,而且开学之后,尤其是课程进度比较快时,他们的适应能力也会更强,这都是高中生在暑期补课后最强大的优势。

现如今只要是有高中生的家庭,每个人的生活状态大多都是三点一线,单位、家和辅导机构,一切都是以高中生的学习为圆心的。

事实上,使家长拼命让孩子送入补习班的原因主要集中体现在以下三方面。

高中生“补不补课”的差别,都在这里,家长要知道


【高中生家长拼命让孩子补课的原因】

1、认为:不进则退

大部分高中生的家长,只要是有一定经济条件的,都会拼命将孩子送到辅导班中,只是因为心中有一个念头,认为其他的学生都在拼命补习,而自己家的孩子如果没有上补习班,就意味着落后,毕竟不进则退。

带着强大焦虑心理的家长,一定会有这样的认知,而这也成为了拼命将孩子送入补习班最根本的原因。

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2、认为:补课,总不会拉低考试分数

有一部分家长认为:学生在补习班中哪怕什么都没学到,温故而知新的作用,总是有的,而且不会拉低孩子的分数,与其浪费一些金钱,相比于孩子在高考中能多考几分来说,一切都是过眼云烟,都是值得付出的,这也是大部分家长明知补习效果不佳,也要拼命让孩子补习的原因。

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3、认为:孩子自己学效率低

有一部分家长将孩子送入到补习班中,是因为在家长的心中认为:孩子在家中注意力总是被分散,学习效率是非常低的,但是,进入到补习班中有老师的督促,和周围同学受到影响,他们的学习效率可以大幅度地提升。

以上这3点也是让家长坚决把孩子送到补习班的关键原因。殊不知,过度补课,也会成为孩子学习的负担。补课有效,是建立在以下这些基础之上的。

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1、课堂任务已经消化和完成

一部分学生进入到补习班中学习,是有一定效果的,这完全是他们自身特点和学习能力的功劳。

如果课堂上老师布置的任务和作业并没有及时完成,家长固执地将其送到补习班中,不仅会给他们增加强大的心理压力,也会使他们的学习计划被打乱,不仅不能提高复习效率,还会影响对知识的掌握。

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2、还有多余的体力和精力

如果说高中生在完成了校园基本的学习任务,依然还有强大的体力和精力,家长可以考虑将其送入到辅导班中,此时,才能达到效率的最大化。

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3、愿意尝试其他的授课方式

如果说孩子在校园中拼命学习了,那么,学习成绩没有任何提升,很可能是学习方法出现问题。

此时家长不妨将孩子送入到补习班中,感受了其他的学习方法和氛围后,说不准,当学习方法改变后,他们的适应能力也会逐渐提升,从而能形成自己有效的学习方法,打破不能提高成绩的尴尬局面。

但是,在补习班中学习方法的改变,也是有一些风险的,如果孩子的接受能力比较差,很可能会在学习任务无比紧张到高中阶段的学习受影响。

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4、可以及时消化和融会贯通

家长将学校将孩子送到补习班,这样的做法并没有任何的错误,相比于在学校中,培训班的老师要求也会更严格,授课的方式也会更多样化,所以,一定会对孩子提出更高的要求,对高中生来说,只有及时消化辅导班老师提供的各种解题思路和学习方法,才能真正地达到知识的融会贯通,才能使辅导班发挥真正的功效。

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【教育心得】

海伦凯勒说过:乐观,是达到成功之路的信心;不怀希望,不论什么事情都做不出来。

对高中生而言,大部分的学习习惯已经养成,学习方法已经烂熟于心,至于是否上补习班,也要因人而异。

如果基础比较差的学生,无法跟上学校的进度,可以通过校外补习的方式,使基础变得更稳固。

如果基础和自我约束力都比较强的学生,完全没有必要在补习班中浪费时间,因此,当家长想要将孩子送到补习班前,一定要因人而异征求孩子的意见。


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